El informe destaca alta motivación estudiantil, pero señala deficiencias en infraestructura y materiales en escuelas públicas
El informe PISA 2025 revela que aunque 8 de cada 10 alumnos mexicanos muestran disposición para aprender, solo un 30% alcanza el nivel básico en matemáticas. Esta cifra contrasta con el promedio de la OCDE, que es del 65%. El reporte atribuye estos resultados a deficiencias en infraestructura y materiales en las escuelas públicas.
El 80% de los estudiantes mexicanos manifiesta curiosidad por diversos temas, superando el promedio de la OCDE que es 73%. Además, el 76% asegura esforzarse más cuando una tarea se vuelve compleja, comparado con el 60% internacional. Solo el 11% de los alumnos considera que asistir a la escuela es una pérdida de tiempo, menos de la mitad del promedio OCDE que es 24%.
En ciencias, el 50% de los estudiantes logra la competencia básica, frente al 74% internacional. En lectura, el 50% de los alumnos obtiene el nivel mínimo de rendimiento, mientras que en la OCDE la cifra es del 69%. El informe también señala que 7 de cada 10 estudiantes en México carecen de las bases matemáticas necesarias para resolver problemas sencillos y acceder a empleos bien pagados.
Deficiencias en infraestructura y materiales
El 48% de los estudiantes acude a escuelas donde hay escasez o inadecuación de materiales didácticos como libros, computadoras, laboratorios o bibliotecas. Además, el 50% de los alumnos estudia en planteles con deficiencias físicas, cifra que aumentó respecto al 37% registrado en 2022. El 37% de los jóvenes señala que sus compañeros se distraen con dispositivos digitales durante la mayoría de las clases de ciencias, por encima del 28% internacional.
El informe sugiere que la inversión social en las familias debe complementarse con un aumento en el presupuesto directo a las escuelas para mejorar infraestructura y equipamiento.
Motivación estudiantil y apoyo docente
La OCDE reconoce a México como una de las naciones donde los profesores brindan “mayor acompañamiento y apoyo humano a sus alumnos”. El magisterio nacional es señalado como un factor de “alumnos motivados y maestros comprometidos”.
Becas educativas y declaraciones oficiales
Las Becas Benito Juárez, iniciadas por Andrés Manuel López Obrador, han sido reforzadas con la Beca Universal Rita Cetina para estudiantes de preescolar, primaria y secundaria. El propósito de estas becas es evitar el abandono escolar por razones económicas, garantizar la permanencia en el sistema educativo y reducir la brecha de desigualdad en comunidades vulnerables.
La presidenta Claudia Sheinbaum afirmó que las escuelas públicas obtuvieron “mejores promedios relativos” que las privadas en la medición PISA 2025 a nivel nacional. También cuestionó la rigidez de las pruebas estandarizadas por “no reflejar la diversidad ni las realidades socioeconómicas de cada comunidad escolar en el país”.